Nauczyciel tłumaczy uczniom, że nie ma pojęcia „większej” lub „mniejszej” połowy. Obie połowy są zawsze równe. Pod koniec lekcji podsumowuje:
- Ale co ja wam będę tłumaczył! I tak większa połowa z was pewnie tego nie rozumie!
______________
Jak powstała religia? Pierwszy na świecie mitoman napotkał pierwszego idiotę...______________
Jak powstała religia? Pierwszy na świecie mitoman napotkał pierwszego idiotę...